Csce2008

Вернуться на титульную ▲ index.html ▲

Просмотреть архив гостевой ▲ GosteCSCE_2008.htm ▲

15.12.2008 16:45:

K Информация от ТВБ оставившим работы на проверку и также "не умеющим читать внимательно" студентам, которые (до сих пор) не получили зачет, экзамен по ИГИ. КСВЭ: в п.2 записи от 13.12.2008 12:00 написано "Лабы надо положить в Common_stud в TarVB в личную папку с именем lab5_varNM", ... "надо оставить заявку в гостевой". Мне содержимое с упомянутым шаблоном имени из Common_stud\TarVB принесли. Гостевую я просмотрел. Ниже перечисляю выполнивших сказанное. Более никого посылать за папками возможности не имею. Должны быть готовы сдавать зачет исполнители вариантов 31, 41, 68, 85, 87, 89, 90 (записали куда сказано, зарегистрировались). Ваши результаты будут проверены, если не будет грубых ошибок, буду беседовать с Вами, как объявлено, 16.XII.08 15:45 - 17:20 в 602. До 7 соискателей зачета в указанное время я заслушать успею, прошу (по крайней мере первых) быть к 15:45.

G Остальные, кто посылал "на деревню, дедушке", к нему и идите на зачет. Зачем мне искать Ваши работы, или проверять содержимое, если Вы даже в проводнике "умничаете".

L 1) Предвосхищаю заявления некоторых: было сказано "ВСЕ ... теперь сдают зачет ТВБ, ... Лабы надо положить ..." <= ВАШИ былые достижения никто не коллекционирует, а проверяются (выборочно) все задания. 2) "Деловому/вой" кто "вырубил" мой личный ящик в Универе, заслав туда ... -- неЗачет (за некорректность (я не разрешал посылать в мой личный ...), за то что "вырубили").

13.12.2008 12:00:

Информация от ТВБ "занятым" в учебное время студентам, которые (до сих пор) не получили зачет, экзамен по ИГИ. КСВЭ:

1. Зачет. Внимательно прочитайте peresdacha.htm . Если (внимательно) читать не умеете, на зачет приходить не надо – не тратьте время ни свое, ни мое. ВСЕ "догоняющие" теперь сдают зачет ТВБ. На собеседовании/зачете будут задаваться вопросы по инструментарию и приемам выполнения шагов лабораторных заданий (лабы сдаете заочно, а отвечаете на конкретные простейшие вопросы лично).

2. Лабы надо положить в Common_stud в TarVB в личную папку с именем lab5_varNM (NM – номер индивидуального варианта) 15.XII.08 не позже 15:00. После этого надо оставить заявку в гостевой – фамилию не пишете, а указываете код и контактный e-mail. Зачет будет 16.XII.08 15:45 - 17:20 в 602 (если желающих будет более чем на 90 минут, сообщу время на контактный адрес).

3. Экзамен. Кто получит "зачтено" (у ТВБ), будет допущен на экзамен, который предусмотрен расписанием 17.XII.08 17:25 - 18:15 - 19:00 в 507 (работа в системе e_Exam, инструкция на соответствующей странице информационного ресурса по ИГИ. КСВЭ).

4. Обещание "лечь на рельсы" давать не буду, но обещаю, что согласие на пересдачу после указанного срока получать будете дОООлго.

С уважением ...

12.12.2008:

Баровик Д.В: результаты по лабам и зачеты по "догоняющим" студентам (обновлено 12.12.2008): 2008_5k_BDV.rar. Жду выполненные вами лабы на csce@narod.ru. Вопросы задавайте в гостевой книге.

17.11.2008:

Информация от Тар. В.Б. cтудентам, которые не получили зачет по ИГИ. КСВЭ => peresdacha.htm

11.11.2008:

Информация от Тар. В.Б.: уважаемые студенты! Кто пока зачет не получил, размещайте результаты. Ваши результаты заберут 13.11.2008 в 12:00. Ответ будет позже. Нужно записать ВСЕ выполненные ЛАБЫ на Serv604 в Common_stud в TarVB в личную папку с именем Lab5-NM (NM- номер Вашего варианта)

1.11.2008:

В.Тар: уважаемые студенты! 1) Напоминаю, что ВЫ обязаны выполнять (четко, без личных интерпретаций) правила сдачи зачета и экзамена. Назначено время -- в срок, перечислено содержание -- по пунктам ПОЛНОСТЬЮ все затребованное. Специфика момента не дает возможности учитывать индивидуальные особенности тех, кто рассчитывает, что к нему будет "особый подход". 2) Старосты! Те, кто согласовал со мной дату и время экзамена, пропишите в гостевой свою фамилию и дату согласования -- там будет пусто, ни одного автографа я не поставил, .... А ВЫ обязаны согласовывать время экзамена с лектором. 3) Возможно с призами что-то и потерялось, но из проверенного вряд ли. И уж никак нельзя оставлять в файле 222.txt просьбу проверить таблицу, подписавшись именем (ни кода, ни фамилии, ни группы).

Тем, кто не "врубился" повторяю, последнее занятие лабораторное и лекционное было, когда была конференция (17-я лекция, у нас по плану 34 часа лекций). Никаких "допроверок" на "автоматы" после этого не делается. Исправляются только технические ошибки.

Здесь размещаю электронные версии зачетной и первой экзаменационной ведомостей => 081031zachet.rar

J Последние таблицы с рейтингами 2008_5k.rar (по состоянию на: 2008_5k_gr8(1).xls -- 28.10.08, 2008_5k_gr7.xls -- 28.10.08), 2008_5k_BDV.rar (на 02.11.2008), 2008_5k_gr9.xls -- ??.??.08

J Смотрим, обсуждаем поступившие на конкурс логотипы LogoFPMI_2008_10.png (по состоянию на 30.10) и для сравнения: LogoFPMI_2006-2007.png (1 -9), LogoFPMI_2007_10.png (10 - 20).

31.10.2008:

Оценки пройденного факультативного теста, других тестов, все призы, ОЦЕНКА-автомат. Если согласны, заработавшим "зачет" будет автограф, если не согласны -- сдавайте экзамен в назначенное время (! таковое старосты должны согласовывать с лектором, КТО не согласовал, назначенное НЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО) => 08_OcenkaAvtomat.rar [возможны технические ошибки, о таковых пишите письмом, указав фамилию И.О. и код лабов]

30.10.2008:

K Вопрос закрыт, более логотипы (на призы) не направлять. Авторам 22-30 в рейтинг каждому +60 баллов (как за "лабу" по Corel*)

29.10.2008:

Ö Темы вопросов, о задачах, которые будут в тестах => 081029_Quests.htm . Успехов!

14.10.2008:

G na_priz04. Перечисленные здесь замечания приняты. Не повторять, рассматриваться (и поощряться) дубли не будут.

G Выложено задание на приз na_priz06-00.htm

11.10.2008:

Внимание! 30.10.2008 -- тест. Экзаменационный №2

G Выложены:
Ö факультативное задание logo08-NM (FPMI_2008.htm),
Ö пояснения желающим заработать 60 - 150 дополнительных баллов, выполнив упомянутое факультативное задание, и зафиксировать свое имя в истории ФПМИ (см. из FPMI_2008.htm на соответствующих страницах "Несколько общих рекомендаций и советов", "... должны подготовить ... следующие электронные документы").
Работы logo08-NM будут приниматься до 25.10.2008

6.10.2008:

G   Выложены:
Ö задания на приз na_priz04-00.htm , na_priz05-00.htm,
Ö  пояснения желающим выполнять групповой проект forGrPr_081006.rar,

K об организации отчетности по дисциплине offsettingOfPractic.htm

26.09.2008:

Внимание! 2.10.2008 -- тест. Экзаменационный №1

Ö Темы вопросов, о задачах, которые будут в тестах => Qsts081001.htm

Ö Групповой проект - правила. Повтор "Пояснения выполняющим лабораторную 5d": CSCE-09frgm.pdf

16.09.2008:

G Выложены:
Ö задание на приз na_priz03-00.htm

Ö  лабораторные задания 080912_lab5c_55.pdf, 080912_lab5d_77.pdf,
Ö  комплекты данных индивидуальных вариантов размещены в локальной сети (большой объем),
Ö  лабораторные задания 080916_lab5e_77.pdf, 080916_lab5f_77.pdf, 080916_lab5g_61.pdf, 080916_lab5h_61.pdf

06.09.2008:

G Выложено задание на приз na_priz02-00.htm

03.09.2008:

J Рейтинги по заданию na_priz01: na_priz01-49 +15, na_priz01-68 +10, na_priz01-30 +15, na_priz01-75 +10, na_priz01-07 +5. Соискателям пояснено (в ответах на сообщения) почему такие баллы.

Ö Пояснения об индексах времени сдачи и версии, соответствующих коэффициентах даны в versiya.htm

Внимание! 11.09.2008 -- тест. Экзаменационный. Факультативный

Ö Темы вопросов, о задачах, которые будут в тестах => Qsts080911.rar

01.09.2008:

G Выложены:

Ö лабораторное задание 080829_lab5a-61.pdf, комплекты данных индивидуальных вариантов lab5aGr6.rar, lab5aGr8.rar, lab5aGr579.rar

Ö лабораторное задание 080830_lab5b_66.pdf, комплекты данных индивидуальных вариантов lab5bGr6.rar, lab5bGr8.rar, lab5bGr579.rar

Ö задание на приз na_priz01-00.rar

Ö фрагменты слайдов первой лекции (организационные вопросы) => CSCE-01frgm_88.rar

K Займемся кроме перечисленного ниже (прочитать, освоить, уточнить на первом лабораторном занятии) проверкой установленного программного обеспечения, и также освоим/вспомним простейшие функции (конечно же только те, которые будут неоднократно использоваться при выполнении лабораторных заданий и которые освоить тривиально): UsedSoft08.rar

29.08.2008 (прочитать, освоить, уточнить на первом лабораторном занятии):

Ö Регламент курса, основные организационные вопросы (*Регламент курса*.doc) + ЧА_ВО ‑ ЧАсто задаваемые ВОпросы по курсу (*ЧАсто задаваемые ВОпросы*.doc): ReglQuest080901.rar

Ö Компьютерное тестирование. Как работать в системе e_Exam: 0708_e_Exam_4.pdf

Основные пакеты, программное обеспечение:

PhotoFiltre, Paint
Microsoft Office: Word, WordArt, Excel, Photo Editor, PowerPoint
Adobe Acrobat, DjVu Editor
Corel PHOTO-PAINT, CorelDRAW
Mathematica
POV-Ray

Теоретический материал, изучаемый на лекциях, закрепляется практикой при выполнении заданий-проектов. Лабораторные работы ориентированы на освоение программного инструментария, методов, алгоритмов, приемов:

Лабораторная работа 5a. Применение программ Paint, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Corel PHOTO-PAINT для редактирования и кодирования точечных изображений, изменения компьютерных цветовых моделей, цветового режима, формата записи, выбора оптимального алгоритма компрессии.

Выполнение настоящей работы имеет целью закрепление теоретического материала и практическое освоение основных возможностей:

· редактирования растровых графических изображений в Paint, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Corel PHOTO-PAINT;

· применения инструментов графических редакторов для ввода текстов, рисования линий, кривых, геометрических фигур, заполнения участков площади;

· использования разных компьютерных цветовых моделей, количественных методов идентификации цвета;

· повышения качества графики при одновременном уменьшении размера получаемых растровых изображений;

· импорта, экспорта растровых графических изображений, преобразования форматов;

· кодирования растровых изображений с использованием графических форматов TGA, PCX, TIF, PNG;

· компрессии графических данных без потерь (RLE, LZW, LZW & Differencing).

Лабораторная работа 5b. Применение программ Paint, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Corel PHOTO-PAINT, Adobe Photoshop, MS Word для синтеза, редактирования, импорта точечных изображений; идентификации конкретных цветов; изменения цветового режима, формата и типа компрессии.

· редактирования растровых графических изображений в Paint, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Corel PHOTO-PAINT, Adobe Photoshop;

· совмещения (геопривязки) двух изображений, подготовленных в разных масштабах, форматах, цветовых моделях;

· точного позиционирования фрагментов с переносом из одного рисунка в другой;

· включения в редактируемом изображении в площадь, ограниченную многоугольником, фрагмента растра из изображения-источника;

· обработки и включения в иллюстрации фрагментов электронных географических карт;

· использования разных компьютерных цветовых моделей, качественных и количественных методов идентификации цвета;

· составления узора и заполнения на редактируемом изображении части площади узором с примитивами, заданными в легенде;

· импорта, экспорта растровых графических изображений, преобразования форматов;

· повышения качества графики при одновременном уменьшении размера получаемых растровых изображений;

· кодирования растровых изображений с использованием графических форматов BMP, PCX, TIF, PNG, CPT, PSD;

· компрессии графических данных без потерь.

Лабораторная работа 5c. Применение программ MS Word, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Adobe Acrobat, DjVu Editor, Corel PHOTO-PAINT для импорта, экспорта, редактирования, масштабирования, преобразования точечных изображений, включенных в документы DOC, PDF, DjVu.

· предобработки цветных изображений и подготовки их для черно-белой печати;

· включения в документы MS Word растровых изображений и их фрагментов с назначением различных масштабов, позиционирования;

· экспорта/преобразования документов формата DOC в документы формата PDF;

· редактирования документов формата PDF;

· применения инструментов графических редакторов для повышения качества отдельных страниц PDF-документов;

· применения инструментов преобразования растровых изображений для подготовки, оформления страниц документов PDF и DjVu;

· кодирования, компрессии документов форматов PDF и DjVu;

· применения параметров шифрования для документов, установления условий конфиденциальности.

Лабораторная работа 5d. Применение программ MS Word, MS Photo Editor, PhotoFiltre, Adobe Acrobat, для изменения масштаба, вида, положения, прозрачности фона точечных изображений, внедренных или включенных гиперсвязью в документы DOC, PDF.

· рационального размещения графики и текста в документах MS Word;

· включения в документы MS Word разными способами растровых изображений и их фрагментов с назначением различных масштабов, точного позиционирования; назначения свойств прозрачности;

· перемещения графических объектов поверх текста или за текст;

· привязки графических объектов к тексту, странице или другому объекту; группировки графических объектов;

· изменения контрастности или яркости растровых рисунков;

· экспорта/преобразования документов формата DOC в документы формата HTM.

Лабораторная работа 5e. Применение программ MS Excel, Word, PowerPoint для формирования, преобразования и редактирования векторных изображений в документах XLS, DOC, PPT.

· создания листов-форм; оформления содержимого листов; включения в листы Excel текстовых, графических и др. объектов из документов Word, PowerPoint;

· включения в документы Excel растровых изображений и их фрагментов с назначением различных масштабов, позиционирования;

· расчета, заполнения в Excel рядов данных на основе формул;

· расчетов, формирования в Excel таблиц, диаграмм и графиков, иллюстрирующих различные функции;

· выполнения математических вычислений, программирования, работы с данными из разных листов;

· использования размещаемых на листах рисунков, текста в качестве гиперссылок, которые указывают на диаграммы или другие файлы;

· применения инструментов редактирования, синтеза векторных изображений для создания нестандартных объектов презентационной компьютерной графики;

· экспорта, добавления на страницы векторных графических объектов, их интеграции с диаграммами.

Лабораторная работа 5f. Применение программ MS Word, Excel, PowerPoint, WordArt для импорта, экспорта растровых и векторных изображений; векторизации точечных рисунков; оформления графических иллюстраций добавлением эффектов тени и объема; точного позиционирования и манипулирования выводом, настройки эффектов анимации графических и текстовых объектов.

· оформления разными стилями и эффектами текста в документах Microsoft Office;

· редактирования в Microsoft Office (PowerPoint, Excel, Word) векторных графических изображений, объектов WordArt, их интегрирования в графические слои, задания цветов и свойств прозрачности числовыми значениями составляющих цвета;

· манипулирования графическими объектами, изменения их вида путем применения эффектов тени, объема, заливки, штриховки, заполнения текстурой, узором или рисунком;

· создания векторных графических объектов путем векторизации растровых изображений;

· формирования векторных графических объектов и их комплексов путем группирования, масштабирования, поворотов, переносов;

· комбинирования и преобразований графических объектов (отражения, отсечения, деформации, повороты, переносы);

· точного позиционирования, выравнивания графических объектов;

· задания и изменения порядка вывода графических объектов;

· включения в компьютерные презентации, видеофрагменты текстов и графических объектов, созданных в других приложениях;

· использования размещаемых на слайдах рисунков, текста в качестве гиперссылок;

· применения анимации для выделения отдельных фрагментов содержания презентаций, в частности, путем использования готовых схем, шаблонов, образцов.

Лабораторная работа 5g. Применение программ MS PowerPoint, CorelDRAW для импорта, экспорта векторных изображений; компьютерной обработки многослойных составных изображений; подготовки рисунков форматов от А4 до А0; генерации различных оформительских эффектов.

· компьютерной обработки многослойных составных (растровых, векторных) графических изображений;

· импорта, экспорта векторных и растровых графических изображений, преобразования форматов;

· редактирования в приложениях CorelDRAW контуров, включая приемы изменения их атрибутов, добавления и удаления узлов, преобразований типа линию в Кривую, Кривую в линию;

· создания в CorelDRAW векторных графических объектов путем векторизации растровых изображений;

· использования графических форм из библиотек, методов и инструментов трансформации графических объектов, генерации различных эффектов;

· придания тексту различных оформительских эффектов.

Лабораторная работа 5h. Применение программ CorelDRAW, Corel PHOTO-PAINT для редактирования составных изображений; соединения, отделения и преобразования объектов в набор кривых; создания анимированных изображений; обработки и повышения качества сканированных изображений; формирования Web- страниц.

· компьютерной обработки составных (растровых, векторных) многослойных графических изображений, метафайлов графики;

· редактирования в приложениях Corel контуров, включая приемы изменения их атрибутов, добавления и удаления узлов, преобразований типа линию в Кривую, Кривую в линию;

· деления в CorelDRAW контуров на части, соединения частей разных контуров (Сварка);

· создания в CorelDRAW векторных графических объектов путем векторизации растровых изображений;

· обработки полноцветных изображений с использованием методов автоматической цветовой коррекции;

· редактирования и обработки частей битовых изображений с указанием площади изменяемого фрагмента по контуру-границе (полное совпадение или с расширением на заданный отступ);

· обработки графических изображений с использованием различных инструментов замены группы близких цветов одним;

· управления прозрачностью, порядком вывода слоев;

· ввода текста вдоль наклоненной линии или криволинейного контура, придания тексту различных оформительских эффектов.

Лабораторная работа 5i. Применение программы MS Excel, системы Mathematica (Wolfram Research Inc.) для расчета и 1D графической визуализации гладких интерполирующих и аппроксимирующих функций для заданного набора данных; импорта, экспорта числовых и графических данных.

· формирования в компьютерной технической системе Mathematica векторных графических объектов, иллюстрирующих функции, задаваемые аналитическими выражениями, таблицами значений;

· расчета гладких интерполирующих и аппроксимирующих функций для заданного набора данных;

· оформления получаемых графиков, диаграмм, применения примитивов двумерной графики;

· размещения в графическом окне нескольких графических объектов, сформированных с использованием различных функций, приложений;

· позиционирования, масштабирования формируемых графических объектов, перестроения, комбинирования ими, изменения порядка их вывода;

· оформления и комментирования кода программы.

Лабораторная работа 5j. Применение системы Mathematica (Wolfram Research Inc.) для расчета и 2D графической визуализации аналитических и сеточных функций; формирования и оформления трехмерных графиков.

· · формирования и оформления в компьютерной технической системе Mathematica изолиний, графиков плотности распределения, иллюстрирующих функции, задаваемые на плоскости (2D графика);

· · формирования и оформления трехмерных графиков аналитически заданных функций двух переменных (3D графика);

· · размещения в графическом окне нескольких графических объектов, сформированных с использованием различных функций, приложений;

· · оформления и комментирования кода программы.

Лабораторная работа 5k. Применение системы Mathematica или программы POV-Ray для формирования и визуализации каркасных трехмерных конструкций.

Запрограммировать в КТС Mathematica или POV-Ray формирование и вывод конструкции, изображенной на рисунке. Координатные оси и сетка заданы в электронном документе приложения Step_1-2.pov. Обратите внимание – базовыми соединительными элементами являются цилиндрические штыри, загнутые на 90° на концах, и полупрозрачные накладки (полые цилиндры).

“Заставить” эту конструкцию сделать полный оборот вокруг дальнего вертикального ребра, а потом полный оборот вокруг дальнего верхнего горизонтального ребра.

То, что было до этого можно посмотреть здесь ▼ Csce2007_archives.htm ▼ ▼ CsceGoste200711.htm ▼

Вернуться на титульную ▲ index.html ▲